2.4. Obiective cadru, obiective de referinţă, competenţe generale, competenţe specifice, unităţi de competenţă si compet
COMPETENŢE SPECIFICE: OBIECTIVE OPERAŢIONALE: a) cognitive: STRATEGIA DIDACTICĂ: RESURSE TEMPORALE: 45 minute RESURSE UMANE
PROGRAMA ŞCOLARĂ PENTRU LICEU. Noul model de proiectare a programelor şcolare pentru liceu urmăreşte să asigure: focalizar
CZU: 37.01:91 RELAȚIA DINTRE COMPETENȚELE SPECIFICE GEOGRAFIEI ȘI OBIECTIVE Alexandra PĂTRAȘCU, profesoară de geografie Co
![Grila de analiza a programelor - 1 GRILĂ DE ANALIZĂ A PROGRAMELOR ŞCOLARE Criteriu Indicator - StuDocu Grila de analiza a programelor - 1 GRILĂ DE ANALIZĂ A PROGRAMELOR ŞCOLARE Criteriu Indicator - StuDocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/3a035b7556417471a337656956d75d3d/thumb_300_232.png)
Grila de analiza a programelor - 1 GRILĂ DE ANALIZĂ A PROGRAMELOR ŞCOLARE Criteriu Indicator - StuDocu
![PDF) Competenţe profesionale necesare în formarea iniţială a institutorilor - rezultatele unei anchete PDF) Competenţe profesionale necesare în formarea iniţială a institutorilor - rezultatele unei anchete](https://i1.rgstatic.net/publication/233955017_Competente_profesionale_necesare_in_formarea_initiala_a_institutorilor_-_rezultatele_unei_anchete/links/0deec520253486ebed000000/largepreview.png)
PDF) Competenţe profesionale necesare în formarea iniţială a institutorilor - rezultatele unei anchete
![PDF) Analiza corespondenţelor dintre domeniile de competenţe europene şi finalităţile / conţinuturile programelor şcolare româneşti PDF) Analiza corespondenţelor dintre domeniile de competenţe europene şi finalităţile / conţinuturile programelor şcolare româneşti](https://i1.rgstatic.net/publication/319682720_Analiza_corespondentelor_dintre_domeniile_de_competente_europene_si_finalitatile_continuturile_programelor_scolare_romanesti/links/59b95c2ea6fdcc6872312b96/largepreview.png)